Дивіться на нас як на рівних

Світова громадськість постійно турбується про людей та дітей 

з обмеженими можливостями. А в грудні кожного року в усьому світі відзначається – Міжнародний день інвалідів.

Не дивіться на вади мої –

Краще гляньте у душу мою.

Та послухайте дзвін-ручаї –

                                           Я нічого від Вас не втаю.

Саме так закликають нас люди-інваліди не звертати надмірну увагу 

на їх вади, а сприймати їх як рівноправних особистостей.

Та кожен з нас може допомогти таким людям своєю турботою і милосердям, 

людяністю і гуманним ставленням, фізичною і матеріальною допомогою, щирою посмішкою, привітним, лагідним словом.

Сиджу в колясці, так собі сиджу.

Проходять люди, поглядають косо.

А що я їм у відповідь скажу?

Для них мій голос зовсім безголосий.

Усі здорові, ну а я – такий.

Інакше жити між людей не можу.

Але мій дух незламний і палкий –

У ньому сила невичерпна, Божа.

Ніхто не знає, що в моїй душі.

Ідуть, минають, поглядають косо.

Не доброту від вас я залишив,

А біль, який зневірою голосить.

Хтось кине гривню, щоби я не вмер.

А хтось копійку тицьне мені в зуби.

Такий народець "добрий" є тепер:

Не дасть померти, але словом згубить.

Та я із тих, що гніву не несуть,

Навіть тоді,коли життя не вдасться.

І попри всю зухвалу мою суть,

Пишу відверто: "Я – поет в калясці!"

Ці слова написані людиною-інвалідом, хворим на ДЦП 

Юрій Тітов  

член національної спілки письменників України, 

автор чудових поезії та пісень.

Яскравим прикладом незламної людини, що має велику жагу до життя,

 стала талановита наша землячка з Хмельниччини - Анастасія Тарнавська

14-річна Настя родом із Деражні Хмельницької області, прийшла на проект "Голос діти 2016", аби довести усім дітям з обмеженими можливостями, що потрібно йти до своєї мети, незважаючи ні на що. Для «сліпого» відбору дівчинка обрала пісню «Відьма» співачки ILLARIA. До слова, цю композицію учасники вже не раз виконували на проекті. Анастасія Тарнавська надзвичайно емоційно і потужно виконала пісню. Своїм голосом вразила одразу двох зіркових тренерів. Повернулися Тіна Кароль і Дмитро Монатик. 

Всі ці люди, що намагаються жити гідно, не дивлячись на свої вади,  досягають певних висот, бо живуть під девізом: 

"Дивіться на нас як на рівних. Ми такі ж як і ви!"

 Вправа "Послухай себе"

Покладіть праву долоньку на своє серце. Про що воно вам говорить? 

Давайте подаруємо наше любляче серце тим, хто цього потребує!

Для цього кожен з вас виріже із кольорового паперу серце того кольору, який подобається найбільше і на ньому напише своє побажання усім таким людям,

Потім усі серця із побажаннями прикріпіть біля фото 

цих мужніх і незламних людей

              Доброта й милосердя – міцні два крила,

Що тримають все людство в польоті.

В порятунок природа їх людям дала,

Через них визначається хто ти.

 Доброта й милосердя єднають серця,

Зігрівають всі душі підносять.

В них немає конкретного в світі лиця,

Вони милості й жалю                                                                                                    не просять.

 То ж пам’ятайте, що всі ми однакові перед Богом. І тому повинні поважати, цінувати, дружити, піклуватися про людей, 

які чимось обділені, яким в житті менше повезло ніж вам.

Знай свої права!!!!!!!!

10 грудня – Міжнародний День захисту прав людини

Щорічно 10 грудня в світі відзначають Міжнародний день захисту прав людини. Ця дата була впроваджена Генеральною Асамблеєю ООН в 1950 році на честь прийняття 10 грудня 1948 року Загальної декларації з прав людини. Декларація стала першим світовим документом, що сформулював положення про права людини.

ДЕКЛАРАЦІЯ - це слово латинське, у перекладі означає заява,оголошення.

Це документ, у якому викладено важливі правила, обов'язки для всіх людей.

КОНВЕНЦІЯ – це угода, міжнародний договір із певних питань.

КОНВЕНЦІЯ допоможе отримати відповіді на багато питань, які цікавлять і можуть цікавити дітей.

Ситуація 1
Мачуха з ранку до вечора примушує Попелюшку працювати. Бідній дівчинці заборонено брати участь в іграх та забавках сестер. Яке право порушено стосовно Попелюшки?
(Право дитини на відпочинок і розваги, право брати участь у розважальних заходах, що відповідають її віку.)

Ситуація 2
За часи письменника Марка Твена в Америці дружба дітей із різних соціальних пластів не схвалювалась і навіть вважалась іноді порушенням суспільної моралі. Чи має право Том Сойєр товаришувати з таким хлопчиком, як Гекльберрі Фін?
(Так, адже Конвенція про права дитини визнає право на свободу асоціацій та свободу мирних зібрань.)

Ситуація 3
Мауглі майже з народження жив у тваринному середовищі. Чи можна вважати, що він має рівні права зі звичайною дитиною? (Так, Конвенція визначає, що дитиною вважається кожна людська істота, що не досягла 18 років)

Ситуація 4
Мауглі не вміє говорити людською мовою - лише видавати незрозумілі, з точки зору людей, звірячі звуки. Чи мають право люди, що знайшли Мауглі в лісі, замкнути його в клітці та поводитися з ним, як із твариною? Які права хлопчика порушено?
(Ні в якому разі. Мауглі може бути визнаний неповноцінною дитиною, і в цьому випадку згідно з Конвенцією йому мають забезпечити гідні умови зростання і виховання. Крім того, Конвенцією суворо заборонено будь-яке жорстоке поводження з дитиною, що принижує її гідність та шкодить фізичному й психічному здоров'ю.)

Ситуація 5
Опікун Гаррі Поттера перехоплює і читає листи, що надходять хлопчику зі школи чарівників Ходвадсу. Яке право Гаррі порушено?
(Право на приватне життя, недоторканність житла й таємницю кореспонденції.)

Ситуація 6
Баба Яга викрадає Івасика Телесика й відносить його за тридев'ять земель у тридесяте царство. Які права дитини порушила злодійка?
(Згідно з Конвенцією дитина має право не розлучатися з батьками всупереч її бажання (окрім випадків, визначених законодавством), крім того, Конвенцією забороняється незаконне переміщення дітей і неповернення їх із-за кордону.)

Конкурс дитячих малюнків 

Козлик Дарія

Бузінська Уляна

Холявко Кирило

Я маю право жити на землі .

Творити дихати учитись

Примножувать багатства всі її .

Своєю Україною гордитись .

Боротися за неї і за честь стоять .

Безкрайнії поля її любити .

І щовесни журавликів із вірою зустріти .

На золотаве сонце в небесах .

Що щедро Україну зігріває .

На соловейка спів в гаях.

І на любов батьків безмежну і безкраю 

посилання

Які в осені прикмети?

Мета: поглиблювати знання учнів про осінні прикмети, з’ясувати походження назв місяців, розкрити значення понять: рання осінь, золота осінь, підзимок; вчити складати інтелект-карту; розвивати увагу, креативне мислення, уяву; виховувати бережливе ставлення до природи.

конспект уроку природознавства у 2 класі

Вправа – енерджайзер "Вітання в незвичайній країні" (налаштування на продуктивну працю, підвищення уваги, створення невимушеної довірливої атмосфери)

Робота за фотографією осінньої пори року. 

-         Що ви бачите на фотографії?

-         Що ви чуєте?

-         Що відчуваєте?

-         Як одним словом можна назвати фотографію?

Відгадування загадок

Золоті метелики з дерева летять, 
Крильцями своїми сумно шарудять. (Листопад)

В школах дзвоник продзвенів -

З айстрами барвистими школярі у клас біжать (Вересень)

Чарівник прийшов у ліс, фарби, пензлика приніс.

У діброві та садочку стали жовтими листочки. (жовтень)

Об’єднання в групи

Складання інтелект-карти «Осінь»

Вправа «Перевтілення»

 

Вправа «Гора ідей»

1.    

Вправа «Я розповім вам про …»

Домашнє завдання

- Подивіться, будь ласка, на дошку, чи всі ознаки осені ми показали на інтелект-карті? Якими ознаками можна ще її доповнити? (зміни в житті тварин, господарській праці людей) Намалюйте, за бажанням, до наступного уроку малюнки, якими можна доповнити нашу карту. В цьому вам допоможуть сторінки підручника 38-41

Друзі, бережімо рідну мову!!!!!!!

Слово наше рідне - слово українське!

                              

Мова зникає не тому, що її не вчать інші, 

а тому, що нею не розмовляють ті, хто її знає. (Хосе Марія Арце)

Друзі, бережімо рідну мову!!!!!!!!!!

Розмовляй, пиши, читай, думай українською

 і не лише сьогодні!!!!!!

Умілі руки

Осінь, осінь, листопад,

Жовте листя стелить сад,

Хмари небо затягли,

Вітер віє з-за гори...

А нам хочеться тепла,

Вийди сонечко здаля

Загляни до нас у клас!

Доки думаєш-гадаєш,

Подаруночки для тебе ми зробили залюбки! 

А дружити треба вміти

Мета: розширити й поглибити поняття дружби; розвивати уміння аналізувати життєві ситуації, робити висновки; виховувати в учнів звичку уважно ставитися до товаришів.

Що дорожче за золото,

Сильніше від бурі,

Міцніше за сталь?

Дружба - близькі стосунки, що засновані на взаємній довірі, 

прихильності та спільних інтересів

Творча вправа «Розповідь про друга»

1.Кого найбільше любить ваш друг?

2.Що ваш друг любить робити більше за все?

3.Яка у нього улюблена пора року?

4. Чи є у нього улюблені тварини?

5.Як він любить одягатися?

6.Яка хороша якість є у вашого друга?

7.Які книги він любить найбільше?

8.Яку музику він любить слухати?

(Діти повинні вгадати ім’я того, про кого розказали. Попередити дітей, що їх розповідь повинна бути направлена на позитивні риси характеру тієї або іншої дитини)

Вправа гронування "Друг повинен бути"

Вправа "Сміттєвий кошик"

Викидаємо риси характеру, що заважають дружнім стосункам

Створення "Дерева дружби"

                               

                                            

Фізкультхвилинка "Іподром"

Вправа "Гарячий стілець"

Послухати життєву ситуацію і швидко дати мудру пораду

Давайте жити дружно!!!!!!!!