Екскурсія «Вивчаємо первоцвіти рідного краю»

Вихованці гуртка «Юні екологи» мали змогу ознайомитись з первоцвітами рідного краю та побачити, які вони є насправді. В ході екскурсії діти пройнялися бажанням зберігати цю весняну красу.

 

До того ж, на жаль, юні екологи побачили негативні наслідки людської недбалості на мальовничому Лисому горбі, де нещодавно через пожежу згоріли великі ділянки зростання сон-трави, адонісу, первоцвіту…

Люди, не будьте байдужими до окраси нашого селища!!!!!!

Весняна шкільна толока

Юні екологи нашої школи провели трудовий десант "Чистодвір"

Умілі рученята

Наш весняний букет у захист первоцвітам!!!!!

Весняний букет від Козлик Дашеньки!!!!!!!!!

Збережемо первоцвіти!

 З настанням перших сонячних днів з’являються перші весняні квіти. На жаль, мільйони ранньоквітучих рослин стають об’єктами масового збору та продажу, що призводить до зменшення чисельності цих красивих рослин, а місцями до їх повного зникнення. Переважна більшість первоцвітів занесені до Червоні книги України. Серед них – підсніжник звичайний, шафран Гейфеля, рябчик шаховий, білоцвіт весняий, сон великий, проліска дволиста та інші.

Юні екологи нашої школи закликають всіх небайдужих об'єднатисядля збереження первоцвітів - перших посмішок весни!!!!!

НПП "Подільські Товтри" пропонує взяти участь всім, 

кому не байдужа доля первоцвітів,

 у творчому конкурсі "Мій весняний букет"

(вироби первоцвітів з будь-якого матеріалу)

Долучайтесь!!!!!!!!

Зима-веселая пора!

Ой дарма-дарма.

Що тепла нема.

Це тому, це тому,

Що у нас зима.

Ми санчата візьмемо,

В двір кататись підемо.

Сніг-сніжок пухнастий,

Любимо тебе!

                                                   А. Баголіка

Зима дарує нам багато радості та веселощів. 

Незважаючи на холоди, можна проводити час з користю для здоров'я.

Книги читати - скуки не знати

Важливу роль у розвитку людини будь-якого віку грає читання книг, адже завдяки книгам ми пізнаємо світ, як реальний, так і придуманий, чогось вчимося, вдосконалюємось.

В. Сухомлинський писав прекрасні твори для дітей, впроваджував гуманістичні аспекти в дитяче виховання. Його творчість викликає у дітей і батьків інтерес до казок, які виховують морально-етичні якості.

Пропоную вам прочитати його твори, до яких ніхто не залишиться байдужим, а саме:

посилання

посилання

У зимові похмурі дні юні екологи нашої школи турбуються про зимуючих птахів. Адже багато птахів, що залишились зимою у нашому краю, потерпають від голоду та холоду. Тому школярі їм допомагають у цей важкий для них час. Влітку птахи захистять наші сади від шкідників. Перенесуть плоди рослин на нові відстані. А коли насіння проросте, нова рослина киснем збагатить повітря. Пернаті звеселяють  усе довкола щебетом, співом та трелями. 

Кажуть, що краса врятує світ, та доречно було б додати, що краса поряд із добротою, турботою, милосердям зможе врятувати світ. Адже в наш час природа рідко отримує від людей добро та турботу, якої вона потребує. Тому наймолодші учні Староушицької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів екологічного напрямку обрали девізом своєї роботи вислів: «Поспішай робити добро для природи». Це підтверджується виконанням різноманітних екологічних проектів. Один із них пропонуємо вашій увазі. Мета колективного, інформаційного, практично-орієнтованого, довготривалого проекту «Допоможемо птахам взимку» -  змалечку привчати дітей любити і цінувати рідну природу, ділитися з нею своєю добротою, увагою, дбайливим ставленням. Робота над проектом розширила уявлення дітей про зимуючих птахів рідного краю, сформувала усвідомлення своєї ролі в житті пернатих друзів, активізувала бажання дітей допомагати птахам у несприятливу для них пору року, підвела до розуміння, що птахи – наші друзі і їх потрібно оберігати, навчила школярів свідомо і раціонально пізнавати навколишній світ без завдання йому шкоди.

Результати проекту, зацікавленість дітей та активна участь багатьох батьків під час підготовки і проведення проекту довели доцільність проведення такого заходу. Зміст проекту відповідав віку другокласників, було використано оптимальний зміст раціональної та емоційної інформації.

Школярі зрозуміли мету проекту, тому зацікавлено працювали в групах, сумлінно виконували конкретні завдання. Інформація мала достовірний та науковий характер. Усі учні класу були залучені до активного пізнавального процесу, удосконалили вміння аналізувати, вибирати, узагальнювати інформацію, покращили навички роботи в колективі, здобули вміння організовувати та аналізувати свою діяльність, опрацьовувати  електронні та друковані джерела.
посилання

Подбаймо про своє майбутнє разом!!!!!!

 Допоможемо птахам взимку!!!!!!! 

Вони віддячать нам влітку!!!!!!!!!!